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走出英语课堂,采摘实践果实

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摘要小学英语教学应当是生动活泼、丰富多彩的．开展小学英语实践活动，有利于避免课内与课外的人为割裂，加强课内外的联系、校内外沟通和学科间的融合，能够帮助我们改变对英语教学那种传统的理解，使英语教学活起来，使学生走出英语课堂，采摘实践果实，使学生的学习方式更绿色，学习天地更广阔．

作者祁菲

机构地区江苏省张家港市乘航小学

出处《基础教育论坛》 2014年第4期35-36,共2页

关键词英语实践活动绿色

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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