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在思维训练中彰显计算教学的魅力——《两位数除以一位数》教学中的思维训练

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摘要数学是“思维的体操”，在计算教学中关注学生的思维，让学生在探究的过程中再创造计算方法、在有效思维的过程中建构知识体系、在解决问题的过程中形成计算技能，有助于进一步提升计算教学的活力和魅力．

作者陈秀蓉

机构地区江苏省南京市栖霞区实验小学分校

出处《基础教育论坛》 2014年第4期36-37,共2页

关键词计算教学思维训练经历过程主动建构形成技能

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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