“互文”修辞教学札记——以《木兰诗》一课为例

互文，是古典文学作品中常用的一种修辞手法，其特点是上文里省去了下文里将要出现的词，下文里省去了上文里已经出现的词，上下文互相补充，合在一起表达一个完整的意思。不少学生虽然也知道这个修辞，却不能真正的理解。《木兰诗》（人教版义务教育课程标准实验教科《语文》七年级下册）就运用了较多的互文修辞手法。为了加深学生对这一修辞现象的理解，我在课堂上有针对性地进行了教学。