摘要
综合性的职业能力构建与职业素质培养是高职教育的主要目标。本文以市场营销专业及其核心课程为例,根据过程化教学建设与管理的原理,从指导思想定位、教学内容设计、教学方法选取、评价体系构建等方面进行阐述,探寻高职学生职业能力与素质构建的课程设计思路与方法。
出处
《职业教育研究》
2014年第4期55-57,共3页
Vocational Education Research
基金
江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目"职业能力与素质培养的过程管理设计及应用--基于江苏高职院校商科专业的实证研究"(项目编号:2012SJD630059)