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情景教学让英语走进学生的生活
被引量:
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摘要
在英语教学中,运用情景教学法,符合英语课改的方向,强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践,提高跨文化意识和形成自主学习的能力。
作者
江林娟
机构地区
青岛市城阳区职业教育中心
出处
《现代教育》
2014年第1期95-95,共1页
关键词
情景教学法
英语教学
生活经验
学生
综合语言运用能力
跨文化意识
英语课改
学习兴趣
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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