期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈人物作文教学生活化被引量：1

下载PDF

导出

摘要人物作文是小学作文教学中的一个重要组成部分，特别是在记叙文的写作中，人物的语言动作描写是丰富作文内容、提升作文内涵的重要方法。写实，就决定了人物作文教学要具有生活化的特点，老师一方面要挑选学生所熟知的人物作为写作材料，另一方面要引导学生捕捉人物的语言、动作和神态，

作者蔡玉红

机构地区江苏省滨海县第二实验小学

出处《赤峰学院学报（作文教学研究）》 2014年第2期29-30,共2页

关键词小学作文教学教学生活化人物动作描写写作材料作文内容引导学生记叙文

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献1

1汪金玲.小学记叙文写作教学探讨[J].新校园（中旬刊）,2015,0(10):153-153. 被引量：2

引证文献1

1潘晓桂.浅谈小学作文记叙文写作教学[J].好家长,2018,0(56):129-129.

1徐健.人物动作描写例谈[J].高中生（高考）,2003(2).
2秦愈佳,刘文婧.期待[J].初中数语外辅导,2001(1):21-21.
3高彩云.如何进行生动、形象的动作描写[J].现代语文（初中版）,2003(11):48-48.
4动作描写[J].优秀作文选评（小学版）,2006,0(12):40-41.
5丁月梅.浅谈细节描写在文中之运用[J].课程教育研究（学法教法研究）,2017,0(13):288-288.
6肖莉.人物的动作描写[J].小雪花（小学快乐作文）,2013(1):28-29.
7夏梦.来,让我们一起动起来[J].新作文（小学低年级版）,2012(12):16-17.
8罗小军.缺少细节,内容寡味[J].优秀作文选评（初中版）,2012(1):29-31.
9别业清.动作描写见神韵[J].现代中学生（阅读与写作）,2003(6):42-43.
10吴勍,肖铮.动作描写,写出特点[J].小雪花（小学快乐作文）,2010(5):44-45.

赤峰学院学报（作文教学研究）

2014年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部