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在语言实践中学习运用语言
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摘要
让语文课堂变得立体、生动、鲜活和富有情趣,真正让学生享受语文,感受语言的魅力,是我们语文教师需要具备的实实在在的教学能力。在语言实践中,让学生触摸语言、感悟语言、积累语言中并运用语言,对于提高学生的语言能力是有效的。
作者
黄锦虹
机构地区
浙江省缙云县水南小学
出处
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2014年第2期43-45,共3页
关键词
小学语文
语言实践
触摸
感悟
积累
运用
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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赤峰学院学报(作文教学研究)
2014年 第2期
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