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巧用绘本,让作文在学生想说乐说中得到启蒙

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摘要在《学科教学建议》“关于提高小学语文低年级教学质量的10条建议”中这样写道：倡导课外阅读。教师要向学生推荐合适的读物，并组织学生交流阅读后的感受，第一学段的阅读可以从读图画书开始，

作者张国菲

机构地区浙江省绍兴市柯灵小学

出处《赤峰学院学报（作文教学研究）》 2014年第2期52-54,共3页

关键词学生交流绘本巧用作文课外阅读教学质量小学语文教学建议

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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赤峰学院学报（作文教学研究）

2014年第2期

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