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浅谈小学低年级作文教学

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摘要 低年级是学生学习作文的启蒙阶段,如果不能对低年级学生的习写作进行正确引导,学生会对习作这一概念感到茫然,不感兴趣,从而导致不愿意习作,甚至影响他们对语文学习的兴趣。我结合自己的教学实践,从培养学生写作兴趣入手,介绍了怎样运用正确、恰当的教学方法引导学生学会写作文。
作者 滕国红
出处 《赤峰学院学报(作文教学研究)》 2014年第2期88-89,共2页
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