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培养学生的批判性思维浅探——以英语精读课堂教学为例
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摘要
本文主要探讨了批判性思维的内涵以及新时期培养学生批判性思维的重要性,同时结合自己学校外语教学现状浅,谈了培养学生思辨能力的途径,并介绍了在英语精读课堂教学中培养这一能力的主要做法。
作者
穆艳
机构地区
辽宁省铁岭卫生职业学院
出处
《生活教育》
2014年第6期16-17,共2页
Life&Education
关键词
批判性思维
思辨能力
英语精读
课堂教学
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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