摘要
高职院校会计专业毕业生学业完成情况的研究一直备受关注。基于"岗课证赛"人才培养模式,在充分考虑高职院校会计专业特点的基础上,构建系统的高职院校会计专业毕业生学业评价体系,从而为实证研究提供依据,也有助于高职院校提高教育教学质量,为社会培养更多更优秀的应用型和技能型会计专业人才。
出处
《对外经贸》
2014年第4期140-141,共2页
FOREIGN ECONOMIC RELATIONS & TRADE
基金
合肥职业技术学院2013年教学研究项目"高职院校会计专业人才培养模式研究"(项目编号:Jyyb201312)的阶段性成果