现代化 自主化──对职业教育教学改革的两点思考
-
1孙仕萍.高职英语教学中能力本位教育探索[J].广西教育,2016,0(31):137-138.
-
2李莉.人才培养目标必须与岗位人才标准相适应——以高职外贸专业人才培养为例[J].吉林省教育学院学报（下旬）,2009,25(12):106-107. 被引量：1
-
3赵华,刘洪亮.高职院校市场营销专业课程设置初探[J].科教导刊,2011(11):28-30.
-
4张华.初中英语情景教学的实施模式与反思[J].中学英语之友（新教材初一版）,2011(12):67-67. 被引量：2
-
5蔡岩,唐敏.高职院校思想政治理论课从教材体系向教学体系的转换[J].林区教学,2017,0(3):17-18. 被引量：1
-
6姜兰.试论高职英语教学中能力本为教育的应用[J].读书文摘（中）,2015,0(7):26-26.
-
7周长明,王玉梅.我校高职财经专业群建设的现状与对策[J].成才之路,2008,0(22):38-39. 被引量：1
-
8吴顺发.渗透性教学法探讨[J].闽江职业大学学报,1999(4):33-34. 被引量：4
-
9高洁.能力本位教育与培训课程开发[J].河南职业技术师范学院学报（职业教育版）,2002(3):11-16. 被引量：19
-
10王冰蔚.论能力本位与我国职教改革[J].河南职业技术师范学院学报,2002,30(2):73-75. 被引量：2
;
