初中课堂教学细节处理之我见——以“中国近代民族工业的发展”为例

细节是不起眼的小环节、小事情，容易被人忽视，但往往最不起眼的细节决定做事的质量。课堂教学也不例外，细节处理不仅是影响历史有效教学的因素之一，而且涵盖了课堂教学是否有效的各个环节。下面以人教版《中国历史》八年级上册“中国近代民族工业的发展”一课为例，谈谈我在提高历史课堂教学有效性方面的一些细节处理的实践性认识。