工业设计专业《设计构成》课程教学改革探析

针对目前本科工业设计专业《设计构成》课程教学现状与普遍存在的问题,提出课程改革的主要手段,如教学理念注重理性、教学内容的整合、教学重点的调整、教学手段的更新、构建师生互动式的教学方式等途径,提高课程效率,突出体现设计构成的基础性,以及与后续专业课程的连贯性,促进学生学习积极性,为专业的学习打下坚实基础。