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杜威反思性思维理论对大学英语教学活动的启示
被引量:
2
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摘要
依据杜威的《我们怎样思维——经验与教育》一书,探讨杜威反思性思维的内涵、特点与价值,同时基于大学英语教学的现状,提出大学英语教学中反思性思维的必要性及实施策略。
作者
王孝伟
机构地区
聊城大学大学外语教育学院
出处
《牡丹江教育学院学报》
2014年第2期83-84,共2页
Journal of Mudanjiang College of Education
关键词
反思性思维
大学英语教学
大学英语学习
分类号
H319 [语言文字—英语]
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