对聋哑学校语文教学的思考

聋校学校的对象和普通中小学是不一样的，他们听力的缺失导致人格的不完善，直接影响了他们智力因素和个性心理的健康发展。本文结合自己语文教学的实践探讨聋哑学校语文教学的一些问题，以此促进语文学科教学培养听障学生健康人格的形成。