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渗透英语教学文化意识,培养跨文化交际能力
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摘要
全球化、地球村的趋势,使得国际问的政治、经济和文化等交际愈发频繁,本文主要阐述高中英语教学中渗透文化意识的必要性,以及如何在高中英语教学中培养跨文化交际能力的教学策略。
作者
林峰
机构地区
福建省闽侯第二中学
出处
《中国科教创新导刊》
2014年第9期66-66,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
文化意识
教学策略
跨文化交际能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中国科教创新导刊
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