探究开放式教学在高中数学教学中的运用

新课改背景下，教师的主要职责就是引导学生掌握学习的方式，而教学过程其实就是师生之间的情感与思想的碰撞。社会的发展需要创遣型的人才，因此在日常的教学中，要注重培养学生独立分析和思考问题的能力，促使将所学知识转化成为自己的能力。在传统的教学模式中，教师往往采用“灌输式”的教学方法，不利于调动学生学习的积极性，同时不利于学生完成知识内化，而开放式教学不仅能够促进师生之间的互动，提高学生独立思考问题的能力，还能够使师生共同发展。