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历史课堂的见与闻:让体验式教学走进历史教学
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摘要
本文首先对体验式学习和体验式教学进行了简单的阐述，接着论述了体验式教学的理论基础，最后还阐述体验式教学对课堂教学的启示。
作者
王紫霞
机构地区
福建省闽侯县第三中学
出处
《中国科教创新导刊》
2014年第9期92-92,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
体验式学习
体验式教学
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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