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高中英语中情景教学实践分析
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摘要
文章就高中英语情境教学的相关问题进行了探讨,提出了创建情境教学的有效途径与方法,得出了不断创设符合学生特点,英语特点的情境可以提高高中英语教学质量的结论,旨在与各位同仁进行探讨,以构建高效的高中英语课堂。
作者
张韦丹
机构地区
河北省固安县第一中学
出处
《中国科教创新导刊》
2014年第9期116-116,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
高中英语
情景教学
教学实践
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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