在小学数学教学中发展学生思维能力的探索

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摘要传统小学数学基础知识的教学,往往失于教师灌输学生强记,不注意揭示知识的内在联系.这样,应当学好的数学基础知识学得不够扎实,又影响了学生思维能力的发展.鉴于此,我在小学数学教学中进行了试验探索,主要是以改革数学教学方法为主,同时涉及到重新调整、组合部分教材的问题,核心是启发学生学习数学的积极性和主动性,培养和发展他们的思维能力.

作者齐广玉

机构地区山东单县李田楼乡马庄小学

出处《中国科教创新导刊》 2014年第9期158-159,共2页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词改革教学数学思维

分类号 G627 [文化科学—教育学]

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