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创建高中数学高效课堂的几点思考
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摘要
课前预习是提高课堂效率的重要环节。课堂导入是高效教学结构中的重要一环。设计良好的问题教学情境,可以有效提高学生学习数学的主动性和积极性。课堂教学的效率是决定学生成绩的重要因素之一。要打追数学高效课堂,就要让数学课动起来。
作者
包旭
机构地区
公主岭市第一中学
出处
《中国科教创新导刊》
2014年第9期199-199,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
高中数学
高效课堂
创建
模式
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中国科教创新导刊
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