摘要
学生评价改革是新一轮课改的重要任务。本文列举了当前学校学生评价中存在的一些弊端,分析了它们的危害,并指出学校和教师应当以科学发展观为统领,以《基础教育改革和发展规划纲要》为指导,加快评价方式改革,实施“和谐”评价,倡导评价方式.内容的多元化,进行理智的评价,发挥评价在促进教学,提高育人质量方面的积极作用。
出处
《中国科教创新导刊》
2014年第9期211-211,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
基金
甘肃省教育科学“十二五”规划2012年度立项课题:《学生学业失败现象分析及教育教学应对策略研究》,课题编号:【2012】GSG425