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兼谈对学业失败学生的评价改革

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摘要 学生评价改革是新一轮课改的重要任务。本文列举了当前学校学生评价中存在的一些弊端,分析了它们的危害,并指出学校和教师应当以科学发展观为统领,以《基础教育改革和发展规划纲要》为指导,加快评价方式改革,实施“和谐”评价,倡导评价方式.内容的多元化,进行理智的评价,发挥评价在促进教学,提高育人质量方面的积极作用。
作者 何毅
出处 《中国科教创新导刊》 2014年第9期211-211,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
基金 甘肃省教育科学“十二五”规划2012年度立项课题:《学生学业失败现象分析及教育教学应对策略研究》,课题编号:【2012】GSG425
  • 相关文献

参考文献2

  • 1朱慕菊.走进新课程—与课程实施者对话(第四章)[M].北京师范大学出版社,2008.
  • 2甘肃省教育厅.甘肃省普通高中新课程实施指导意见(试行)[Z].2010.

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