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浅谈如何激发中学生学历史的兴趣

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摘要 作为一名初中历史教师,如何有效激发学生学习历史的兴趣,进而提高初中历史的教学效果,是一个需要认真思考与研究的问题.本文从融洽师生关系,创设历史情境,采用灵活多样的教学方法及利用信息技术与历史课程的整合四个方面对初中历史的课堂教学效果进行了探讨。
作者 韩志平
出处 《中国科教创新导刊》 2014年第9期232-232,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
  • 相关文献

参考文献2

  • 1张志勇.创新教育实验与研究·创新教育理论与实践[M].陕西师范大学出版社.
  • 2邓涛.高效课堂的引导艺术[M].西南师范大学出版社.

共引文献1

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