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浅谈体育课情境教学法

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摘要 情境教学法就是体育教师利用语言描述、实物演示.音乐注染等手段创设课堂教学的情境,主要目的在于调动学生的积极性,启发学生的学习想象能力,以利于提高教学效果。情境教学法与其他的教学方法一样,有其本身的功能和作用,也有其使用的范围和一定的副作用。因此它的运用也有一定的特定要求,技能与运用频率。
作者 李静
出处 《中国科教创新导刊》 2014年第9期252-252,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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参考文献3

  • 1毛振明,杜晓红,于素梅.新版课程标准解析与教学指导[J].北京师范大学出版社.2012:138-139.
  • 2颜庆,邱勇,周跃,等.中学体育教材教法[M].北京师范大学出版社,2010:78-81.
  • 3邓星华,谭华.新编体育教学论[M].华东师范大学出版社,2008:156-157.

共引文献1

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