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走出误区,提高备课质量被引量：1

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摘要备课是教学过程中重要的环节之一，备好课是上好课的前提，这是大家都懂得的道理。然而教师备课的状况究竟如何呢？笔者最近随全县中小学教学常规大检查，重点对教师备课现状作了一些调查，发现教师备课存在着一些误区，主要表现为“五重五轻”：

作者余文高

机构地区江西省浮梁县教研室

出处《江西教育（教学版）（B）》 2014年第3期30-31,共2页 Jiangxi Education

关键词备课质量误区教师备课教学过程教学常规主要表现中小学

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论]

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江西教育（教学版）（B）

2014年第3期

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