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高中语文名著阅读教学的现状

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摘要 越来越多的语文教师意识到名著阅读教学的重要性,不仅仅是为了高考,更是为了提升个人精神境界,,但由于名著阅读容量大,教学操作难等因素,在阅读教学中或多或少地存在些问题。
作者 胡月清
机构地区 江西省龙南中学
出处 《开心(素质教育)》 2014年第1期62-62,共1页
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