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高中语文名著阅读教学的现状
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摘要
越来越多的语文教师意识到名著阅读教学的重要性,不仅仅是为了高考,更是为了提升个人精神境界,,但由于名著阅读容量大,教学操作难等因素,在阅读教学中或多或少地存在些问题。
作者
胡月清
机构地区
江西省龙南中学
出处
《开心(素质教育)》
2014年第1期62-62,共1页
关键词
高中语文
名著阅读
教学
现状
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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