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地理实践教学有效实施障碍及策略 被引量:1

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摘要 地理学科特点决定实践性教学是构成完整地理教学体系的重要成分,新课标重视地理实践教学活动功能作用。调查发现中学地理实践教学环节中存在诸多问题,阻碍实践活动有效性开展。文中分析中学地理实践教学现存的障碍性问题及成因,提出中学地理实践教学有效实施策略。
作者 任茹 张清
机构地区 吉林师范大学
出处 《吉林省教育学院学报》 2014年第5期16-17,共2页 Journal of Jilin Provincial Institute of Education
  • 相关文献

参考文献3

  • 1过宝兴.地理调查研究法[M].北京:教育出版社,1994.
  • 2叶澜,主编,陈玉琨,沈玉顺,等著.课程改革与课程评价[M].北京:教育科学出版社,2001.
  • 3褚亚平等主编.中学地理教学法[M].北京:人民教育出版社,1980.

共引文献50

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