小学高年级语文读写教学探讨

在学海生涯中，语文，无疑是一门最基础而又占有重要位置的学科。它是培养学生语言能力及学习能力的一门学科。而阅读则是语文教学的中心环节，与写作有着密切的关系，如果将两者相结合，以读悟写、以写促读，则能加强两者的结合训练。可以使学生在阅读课文并理解的同时，丰富语言表达能力，提高书面表达能力，进而增强学生学习语文的综合能力。