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新课程对教师角色的转变

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摘要 社会的变化、新课程的提出,促使教师角色的转变,教师应成为学习的组织者、引导者,成为反思性实践者、决策者和研究者。这样才能树立教师新形象,推动教育的新发展。
作者 杨道军
出处 《课外语文(下)》 2014年第4期86-86,88,共2页
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