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常与精灵约会,回归自然本真——《都市精灵》教学设计
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摘要
通过观看视频,寻找问题所在,进而激发学生学习课文的兴趣。再通过不同的朗读方式去品味文中富有表现力的语言,探究作者的写作用意和抒发的思想感情。并在此基础上进行适当拓展,提高学生的语文综合素养。
作者
黄春梅
机构地区
江苏省南通市观河中学
出处
《课外语文(下)》
2014年第4期107-107,共1页
关键词
精灵
和谐
朗读
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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