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“哲学与人生”校本课程开发技术与方法思考
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摘要
"哲学与人生"校本课程的开发,必须用好调查访谈法、团队合作法、多元呈现法、多样编制法、动态改进法,让该校本课程的开发成为教师专业成长、学生参与体验、接受熏陶、提升人文素养的过程。
作者
丁顺前
机构地区
江苏省通州中等专业学校
出处
《交通职业教育》
2014年第2期20-21,共2页
关键词
“哲学与人生”
校本课程
开发技术方法
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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