试论和田地区学前“民汉双语”教育实施的有效途径——以和田市嘉兴幼儿园为例

儿童期是语言发展的敏感期,这一时期的孩子语言发展迅速,容易接受第二种语言。为此,嘉兴幼儿园根据少数民族儿童的特点,制定一整套学前"民汉双语"教育实施方案,即构建和谐融洽的双语学习环境,采取多样有趣的教学手段,多渠道增强儿童学习汉语的兴趣,使少数民族儿童在学会母语的基础上掌握汉语,为他们将来的发展打下语言基础。