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面向“卓越工程师计划”的线性代数教学改革被引量：1

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摘要根据“卓越计划”的基本要求,针对《线性代数》课程的特点,从教学模式和人才培养模式两方面进行了教学改革实践改革的实施调动了学生的学习兴趣,提高了学生的创新能力,培养了学生的团队合作精神.

作者马东怡

机构地区辽宁科技大学理学院

出处《中国科教创新导刊》 2014年第7期49-49,51,共2页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词卓越计划线性代数教学改革

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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中国科教创新导刊

2014年第7期

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