摘要
本文从教师和学生两个不同角度分析怎样才能上好专业课,对水工建筑物课程的教学内容串联成一条主线,分为五部分内容：即课程地位、挡水问题、泄水问题、渗流问题、基础处理问题.利用分类、归纳、对比的方法进行综合分析讲述、使学生概念明确、思路清晰,能全局的、系统的理解掌握本课程内容.
出处
《中国科教创新导刊》
2014年第7期67-68,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
基金
“‘山东省高等教育名校建设工程’应用基础型人才培养特色名校建设重点支持专业建设项目”(鲁教高字[2012]14号)教学改革课题:水工建筑物课程教学改革
