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从并置理论中探讨高职英语口语教学策略

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摘要英语口语是专业英语教学的基础课程.对一个专业英语学习者来说,学好英语口语,并能用流利的英语进行变流是非常重要的.因此,教师在对学生的培养过程中,必须要运用恰当的教学策略,指导学生英语口语学习及训练,提高学生的英语口语表达水平.本文分析了英语口语的教学难题,从并置理论出发,探讨并置理论对英语口语教学的启示,并总结了有效的英语口语教学策略.

作者李雅丽

机构地区广东南方职业学院

出处《中国科教创新导刊》 2014年第7期123-123,125,共2页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词并置理论英语口语教学策略

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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中国科教创新导刊

2014年第7期

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