中职数学课堂教学模式的探索

所谓教学模式，是指在一定理论指导下，围绕教学目的，形成相对稳定的教学程序及其实施方法。中职数学教学不仅在教学内容上有别于高中，且学生的数学基础也存在较大差异，需要博采众长，构建一种适合中等职业学校教育特性的教学模式。