云南高校公共体育课理论教学现状分析与对策

云南高校体育理论课教学主要存在认识偏差、学时不够、理论教学基础条件薄弱、管理制度不健全等问题，对问题的原因进行了分析，提出了改进高校体育理论课教学的措施和建议。