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浅谈小学低年级语文识字教学的趣味性
被引量:
2
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摘要
在小学低段,语文教学的主要任务为培养小学生具备基本的识字能力。要上好语文课中的识字环节,需要教师采用恰当的教学方法。在小学低段语文教学中,教师应采取小学生感兴趣的方法进行识字教学,以引起小学生对识字的兴趣,从而积极地参与教学活动。本文针对小学低年级语文识字的趣味性教学进行如下探讨。
作者
张小芳
机构地区
丽水学院
出处
《魅力中国》
2014年第8期139-139,共1页
关键词
小学低年级
语文识字
趣味性教学
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
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