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论中学生物学科教育价值的实现
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摘要
生物学科作为中学的一门课程,如何实现其教育价值?只有当社会、学习者体会到中学生物学科开设的价值,其发展才会持久。我们必须切实重视中学生物学科教育价值的实现,这样中学生物教学一定会有稳步可持续的发展。
作者
孟飞
机构地区
永城市城关镇胜利中学
出处
《魅力中国》
2014年第8期147-147,共1页
关键词
中学生物教学
教育价值
生物学科
学习者
课程
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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