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高校教师知识管理的现状与策略研究
被引量：
2
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摘要
教师知识管理是学校知识管理的主要形式之一,是提高学校教学水平与教师个人专业成长的重要策略。本文解释了知识管理的涵义,指出了高校教师开展知识管理的重要性,同时揭示了现阶段高校教师知识管理的现状,给出了解决这种状况的对策。
作者
张潇
孙晋
机构地区
河北联合大学
出处
《科技资讯》
2014年第7期207-208,共2页
Science & Technology Information
基金
河北省教育厅课题
课题编号:QN20131166
唐山市科技局课题
课题编号:12140209A-11
关键词
知识管理
高校教师
现状
对策
分类号
G644 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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