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浅谈如何在初中数学课堂中开展有效的小组合作学习
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摘要
新课程改革强调学生学习方式的转变,在《新课程标准》的基本理念和课程实施建议中,“合作学习”已经成为新课程中最重要的学习方式之一,大多数教师对合作学习活动的理解出现了偏差和异识,实际进行合作学习活动时很多时候走入了低效甚至无效。本文就如何开展有效的小组合作学习展开讨论。
作者
吕晓娜
机构地区
普兰店市第三十六中学
出处
《科教导刊(电子版)》
2014年第3期81-81,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
新课程
课堂教学实践
小组合作学习
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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