初中高效物理习题课的策略探索

本文从一节习题课入手，意图通过模块法在物理教学中的应用，让学生在课堂中巩固解题的基本技能，学会思考物理知识点之间的联系，形成迁移，学会不断追问，内化思维模式，形成深度学习。在减负增效的理念下，寻求有效教学的策略。