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培养物理兴趣 创建精彩课堂

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摘要 创造一个宽松自由的学习环境,使每位学生都乐学、善学,这一切最有效的是源自学生学习的内在动力——兴趣。本文从创设课堂引入、讲究教学艺术、加强实验教学等三个方面谈如何培养物理兴趣,创建精彩课堂。
作者 肖秀清
机构地区 尤溪第五中学
出处 《中学理科园地》 2014年第2期38-39,共2页 Field of Middle School Science Department
  • 相关文献

参考文献4

  • 1郑和钧;邓京华.高中生心理学[M]杭州:浙江教育出版社,2001.
  • 2林华民.世界经典教育案例启示录[M]北京:农村读物出版社,2003.
  • 3廖伯琴.中学物理课程改革的目标与实施[M]北京:高等教育出版社,2003.
  • 4M.v.劳厄;范岱年;戴念祖.物理学史[M]北京:商务印书馆,1978.

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