摘要
本文分四个部分:第一部分分析奥尔特加论大学改革的必要性和方向。奥尔特加指出,大学改革重在激发出良好的精神状态,并对西班牙大学在改革中盲目仿效别国的做法提出批评;第二部分剖析了奥尔特加对大学三项使命的论述;第三部分介绍了奥尔特加心目中的大学教育的经济原理,即大学如何处理学生有限的学习时间和能力与广泛的学习内容之间的矛盾;最后介绍作者对奥尔特加的大学改革思想给予的总体评价。
出处
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2000年第6期40-45,共6页
International and Comparative Education