制约复合型外语人才培养质量的主要因素及其对策

我国复合型外语人才培养模式的研究正处在一个探索阶段,很多高校已经取得了阶段性成果,但在培养实践中出现了一些影响培养质量的问题,主要体现在培养方向、培养方案、课程设置、教材编写、实践环节等方面。本文讨论这些问题对培养质量的制约,并提出相应的对策。