深入课堂教学改革提高课堂教学质量—在课堂教学中解决学生负担过重问题的一
出处
《汕头教育》
2000年第2期12-13,共2页
Shantou Education
-
1吴四伍.高考“减负”再思考[J].教育与职业,2011(1):44-46.
-
2陈汉君,时丽霞,王信林.波利亚数学教育思想研究综述[J].数学通讯(教师阅读),2004,18(05M):1-4. 被引量:1
-
3赵世心.“减负”重在观念转变[J].黑河教育,2000(2):7-7.
-
4聂海清.简论减轻中小学生课业负担过重问题[J].教育研究,1995,16(8):38-40. 被引量:8
-
5唐安国.试论上海高校实行“宽进严出”办学模式的必要性与可行性[J].上海教育科研,1995(7):16-18. 被引量:1
-
6吴莎,邵红能.数学课堂“变式教学”的认识与实践——以“一元二次不等式”为例[J].中学数学(高中版),2013(7):10-11. 被引量:2
-
7马存林.优化课堂教学结构 减轻学生课业负担[J].教育教学论坛,2012(7):132-133.
-
8吴安.学生作业负担过重的原因与对策[J].宁夏教育,2000(5):38-39.
-
9李佳,徐建平.“减负”研究综述[J].当代教育论坛(综合版),2011(7):34-35. 被引量:9
-
10周平.论减轻中小学生课业负担过重问题[J].黔东南民族师专学报,2001,19(1):77-78.