摘要
声乐课作为中高职学前教育专业的重要技能课程之一,有自己独特的教学组织形式和内容安排,它直接为学生将来从事的职业——幼教音乐活动服务。为了尽可能地达到中高职院校的培养目标,本文对中高职学前教育专业的声乐教学衔接问题进行了探索,大胆更新教学内容、选择合理的教学模式。
出处
《黄河之声》
2014年第1期83-83,共1页
Song of The Yellow River
基金
咸宁职业技术学院2013年院级一般课题"中高职学前教育专业音乐课程衔接教学研究"阶段性成果
项目编号:2013yjb007