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信息技术与小学音乐学科整合的研究与实践
被引量:
4
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摘要
教育部已明确提出:“要把信息技术与各学科的整合,作为深化教学改革的突破口”,使之成为了我国新世纪教育改革的新视点.本文对信息技术与小学音乐学科的整合进行了简要分析:
作者
陈太香
机构地区
江苏省太仓市荣文学校
出处
《黄河之声》
2014年第2期75-75,共1页
Song of The Yellow River
关键词
学科整合
信息技术
小学音乐
实践
教学改革
音乐学科
教育改革
教育部
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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