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论中国早期高等设计教育的特点─以国立艺术院为中心 被引量:1

On the Characteristics of China Early Higher Design Education:Take the National Academy of Arts as a Center
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摘要 1928年国立艺术院成立之时就有图案系的设置,它是中国早期高等设计教育之代表,奠定了后来设计学科大发展的重要基础。其中包含了为社会的进步、经济的发展、民生的改善、民族产品的创新而不懈努力的学科宗旨和目标,也有为探索中国早期现代设计的应用性和社会性所作出的贡献,还有秉持兼容并蓄的教学理念而实施的本土与开放并存的教学原则,更有倡导实利与心性教育共融的教育方向。
作者 陈永怡
机构地区 中国美术学院
出处 《装饰》 CSSCI 北大核心 2014年第3期95-97,共3页
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参考文献22

  • 1日意格.《船政学堂教学状况记》,陈学恂主编.《中国近代教育史教学参考资料》(上册),人民教育出版社,北京,1986,第74页.
  • 2苏云峰.《三(两)江师范学堂:南京大学的前身,1903-1911》,“中央“研究院近代史研究所,台北,1998,第9页.
  • 3中国蔡元培研究会编.《蔡元培全集》第二卷[M].浙江教育出版社,1997年版.第334页.
  • 4卢章耀.“工艺美术与社会“,《亚波罗》第十期,1933,第910页.
  • 5《近代中国艺术发展史》,良友图书印刷公司,1936年版.
  • 6庞薰粱.“工艺美术运动的一声号角”,《中央日报》,1943.1210.
  • 7庞薰粱.《论艺术、设计、美育庞薰桀文选》,江苏教育出版社,南京,2007,第48-52页.
  • 81930年4月《国立艺术院第一届周年纪念特刊》,第16-17页.
  • 9中华民国十九年度.《杭州西湖国立艺术专科学校一览》.第30-31页.
  • 10民国三十三年.《国立杭州艺术专科学校一览》第27-28页.

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